Die Sekundarschule ist eine leistungsdifferenzierte Schulform der Sekundarstufe I, die Schülerinnen und Schüler mit ganz unterschiedlichen Lernvoraussetzungen aufnimmt und sie gemeinsam in einem durchlässigen System fördert und fordert. Sie umfasst die Jahrgangsstufen 5 bis 10 und verbindet praxisorientierte und gymnasiale Bildungswege unter einem Dach.
Der Unterricht an der Sekundarschule erfolgt zunächst weitgehend im Klassenverband. Ab Klasse 7 werden in einzelnen Fächern Differenzierungskurse eingerichtet – zum Beispiel auf Grundkurs- und Erweiterungskursniveau in den Fächern Mathematik und Englisch. Dadurch wird eine individuellere Förderung entsprechend der Fähigkeiten und Leistungen möglich.
Ein besonderes Merkmal der Sekundarschule ist die Berufswahlorientierung, die ab der 8. Klasse systematisch aufgebaut wird – durch Praktika, Beratung, Projekte und Kooperationen mit außerschulischen Partnern. Gleichzeitig ermöglicht die Sekundarschule mit einem entsprechenden Leistungsprofil auch den Übergang auf die gymnasiale Oberstufe.
Abschlüsse an der Sekundarschule
An der Neuen Schule Dorsten können je nach Leistungslage und Entwicklung verschiedene Schulabschlüsse erreicht werden:
- Erster Schulabschluss – ESA (nach Klasse 9, vormals Hauptschulabschluss )
- Wird vergeben, wenn die Mindestanforderungen in Klasse 9 erfüllt werden.
- Ermöglicht den direkten Einstieg in eine Berufsausbildung oder einen weiterführenden Bildungsgang.
- Eweiterter Erster Schulabschluss – EESA
(nach Klasse 10, vormals Hauptschulabschluss nach Klasse 10)
- Ein erweiterter Hauptschulabschluss, der mehr Möglichkeiten eröffnet – z. B. den Besuch eines Berufskollegs oder bestimmte Ausbildungen.
- Mittlerer Schulabschluss – MSA(Fachoberschulreife / FOR)
- Wird bei erfolgreichen Leistungen in Klasse 10 vergeben.
- Ermöglicht den Zugang zu einer breiten Palette von Ausbildungen oder zum Besuch einer Fachoberschule.
- Mittlerer Schulabschluss mit Qualifikation – MSAQ (FOR-Q)
- Der „Qualifikationsvermerk“ berechtigt zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe (z. B. an einem Gymnasium oder Berufskolleg).
- Voraussetzung sind bestimmte Noten in den Kernfächern sowie in Erweiterungskursen.
Individuelle Förderung & Übergänge
Ein zentrales Ziel der Sekundarschule ist es, den Schülerinnen und Schülern alle Bildungswege offen zu halten. Dazu gehören:
- gezielte Förderung in den Hauptfächern
- Differenzierungskurse je nach Leistungsstand
- enge Beratung durch Klassenlehrkräfte, Beratungslehrkräfte und Sozialpädagog:innen
- Kooperationen mit Berufskollegs, Betrieben und weiterführenden Schulen
Die Durchlässigkeit innerhalb der Schullaufbahn ermöglicht es, dass Schülerinnen und Schüler sich weiterentwickeln und bei entsprechender Leistung höhere Abschlüsse erreichen können – ganz im Sinne von Chancengleichheit und individueller Förderung.